Sobre la Escuela  

Antecedentes  

La educación en y para los derechos humanos es uno de los ejes centrales del Centro de Derechos Humanos “Fray Francisco de Vitoria O.P” A.C, desde sus inicios. Consideramos fundamental compartir información y herramientas que puedan ser útiles a la población, a fin de promover la paz y el respeto a los derechos humanos; prevenir las violaciones a éstos y fortalecer su defensa.  

 

Reconocemos que la población juvenil cuenta con pocos espacios y apoyos para reflexionar, debatir y proponer sobre sus propios intereses. Esta situación dificulta su participación como protagonistas en actividades sociales, recreativas, culturales, deportivas, políticas y organizativas.  

Por ello ofrecemos un espacio educativo plural, incluyente y respetuoso de las diferencias, integrado por hombres y mujeres jóvenes, en donde retomamos las diversas formas juveniles de acción y participación civiles y pacíficas, para compartir conocimientos y experiencias sobre temas de derechos humanos y no discriminación. Con estas herramientas, las y los jóvenes enriquecen sus iniciativas, trabajan en la solución de sus problemas, e inciden con otros grupos en situación de discriminación.  

Pensamos que al promover una alternativa de autoconocimiento, reflexión y participación, también ayudamos a que las y los jóvenes adopten estilos de vida saludables que favorezcan su desarrollo integral. Mediante su trabajo como promotoras y promotores las y los jóvenes combaten la desinformación y posicionan el tema de los derechos humanos en sus comunidades, con la intención de contrarrestar los factores que propician discriminación, violencia y violaciones a estos derechos.  

Objetivo  

Brindar un espacio educativo para mujeres y hombres jóvenes, donde compartan y adquieran conocimientos, habilidades y destrezas básicas sobre derechos humanos y no discriminación, a través de sesiones de trabajo basadas en la metodología de la educación popular, a fin de que ellos y ellas implementen sus propios proyectos y generen procesos de autoorganización.  

Objetivos específicos  

•  Integrar un grupo promotor de mujeres y hombres jóvenes entre los 18 y 29 años sensibles al tema de la discriminación e interesados en el conocimiento y la promoción de los derechos humanos.  

•  Preparar al grupo promotor en temas de derechos humanos y no discriminación, así como en el diseño de proyectos, mediante la colaboración de ponentes especialistas de todo el país.  

•  Fomentar que el grupo promotor reproduzca las sesiones de trabajo y organice actividades alternativas para la difusión y promoción de los derechos humanos.  

•  Mantener el vínculo de comunicación con las promotoras y los promotores de otras generaciones y difundir el trabajo que realizan.  

•  Impulsar el diseño, elaboración y puesta en marcha de proyectos de promoción y difusión de los derechos humanos a cargo de las y los promotores, mediante asesoría y acompañamiento.

Metodología  

El proyecto contempla seis meses de capacitación con sesiones temáticas semanales, en las cuales abordamos diversos temas de derechos humanos y no discriminación:  

 

 

 

 

-Educación en Derechos Humanos
-Educación para la Paz
-¿Qué son los Derechos Humanos?
-Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales (DESCA)
-Derechos Interno y Derecho Internacional de los Derechos Humanos
-Situación de los Derechos Humanos en México
-Derecho Humano al Agua
-Discriminación y grupos en situación de discriminación.
-Juventudes
-Mujeres
-Masculinidad
-Personas que viven con VIH/Sida
-Diversidad Sexual
-Personas adultas mayores
-Niñas y niños
-Personas migrantes
-Pueblos Indígenas
-Personas con discapacidad
-Diseño de proyectos  

En las sesiones de sensibilización y capacitación seguimos como metodología la propuesta de la educación popular que nos invita a partir de la realidad, analizarla crítica y propositivamente, para desde ahí generar conocimiento de manera colectiva, que abone a la solución de problemas y a la construcción de alternativas. También incorporamos la metodología socio-afectiva que busca emerger sentimientos, reflexiones profundas y experiencias a través de una vivencia emotiva y del juego, para que no se queden sólo en el interior, sino que formen parte del aprendizaje del grupo.

Cada sesión de trabajo se divide en dos partes, teórica y de sensibilización. La parte teórica pretende aportar información básica para potenciar la reflexión grupal. Se centra en las exposiciones a cargo de ponentes especialistas de diversas partes del país, donde procuraremos equilibrar las experiencias en el ámbito del activismo y de la academia.  

La parte de sensibilización tiene como finalidad generar un ambiente de respeto y compañerismo, así como motivar la empatía de las y los jóvenes con otros sectores en situación de discriminación. Para ello preparamos experiencias vivenciales como juegos de roles, de simulación y dramatizaciones que nos permitan vincular situaciones cotidianas con situaciones de discriminación, violencia y violaciones a los derechos humanos en nuestro país y en el mundo.

Además, intencionamos un diálogo y discusión constructiva entre las y los jóvenes al poner en la mesa polémicas y problemáticas actuales, con la intención de que ellas y ellos hagan un análisis desde la perspectiva de los derechos humanos. Para apoyar el trabajo de las y los promotores integramos una carpeta de materiales que sirve como guía en el desarrollo de sus proyectos y talleres de réplica.  

Terminado el proceso formativo, dedicamos dos meses a la elaboración e implementación de proyectos, así como a la realización de talleres de réplica. Al finalizar esta etapa mantenemos comunicación constante y un vínculo cercano con las y los promotores egresados, para brindar seguimiento, acompañamiento y apoyo a sus iniciativas.